現在的家長越來越重視孩子的啟蒙教育了，尤其是英語啟蒙這一部分，很多家長早早就給孩子安排上了英語啟蒙，雙語幼兒園、英語興趣班、線上外教老師輔導......一個也不落下?？墒且灿胁簧偌议L發現，即便報了幾年的興趣班，孩子對于英語的掌握也始終停留在幾句簡單的句子，說好的英語思維呢？說好的口語自由呢？英語啟蒙的效果跟想象的好像不太一樣。那可能是因為他們的孩子都走在“二語習得”的路上。用對了方法可能比盲目讓孩子上興趣班更有效，這一點，阿爾法蛋大蛋2.0就可以幫家長不少的忙。

　　很多家長會疑惑，“二語習得”是什么意思呢？其實就是第二語言習得，指母語習得之后的任何其他語言的學習。當今較具影響力的二語習得理論是南加州大學的榮譽教授史蒂芬·克拉申提出的輸入假說理論。他認為“習得”和“學得”是不同的：“習得”是一個無意識的過程，是自然交際的結果，例如孩子對母語的學習便是這樣的過程?！皩W得”是一個有意識的過程，在課堂上通過老師的講授，加上有意識的練習、記憶等來掌握語言。目前，國內的英語教育就是一個“學得”的過程，不少學生能在書面英語考試中獲得較好的成績，卻不能自如地用英語和別人溝通。

　　而當前我們所要做到的，正是讓孩子通過“習得”掌握某種語言的人，能夠輕松流利地使用這種語言進行交流，就像他們自然而然的學會中文一樣。為此，阿爾法蛋大蛋2.0能做什么呢？首先，阿爾法蛋大蛋2.0是一款桌面型智能學習機器人，它能夠隨時被語音喚醒。孩子的啟蒙教育不是一時半會兒的事情，而阿爾法蛋大蛋2.0可以在父母上班的時候，給孩子進行充分且合理的啟蒙教育。比如，低齡階段的兒童主要是以聽讀為主，而大蛋2.0能夠智能識別市面上主流紙質的英語繪本，翻到哪頁讀哪頁，專業的主播朗讀抑揚頓挫，這樣孩子也喜歡聽。這就很好的解決了家長最頭疼的繪本買得全但卻讀得少的問題。而且繪本是可以對孩子進行智力和思想啟蒙的重要讀物，有助于孩子對英語的初步了解。

　　那么，已經對英語有一定學習基礎的小朋友又該如何繼續深入學習呢？很多小朋友對英語的掌握水平很長時間都停留在“蘋果”、“香蕉”、“你好”……這類基礎詞匯之間，會說的句子也很少。其實入學前，對于小朋友的啟蒙不用太過模式化，而要用一種潛移默化的方式，讓英語像我們的中文一樣一點點滲透到孩子的生活中。比如阿爾法蛋大蛋2.0與新東方共同研究，將經典的《威爾小鎮》系列繪本變成動態的可交互式的形式，極大地提升了趣味性，說白了就是用孩子喜歡的闖關游戲的方式來讀英語繪本，在玩的過程中就把英語學到了，不僅不枯燥互動性還特別強，孩子在互動閱讀中，需要集中精力聽、看、選、寫，才能從基礎學習“玩”到思維拓展。

　　其實，英語啟蒙或者其他科目的啟蒙并不像家長想象的那么困難和復雜，家長總是擔心孩子幼兒階段學到的東西太少影響未來的發展，而真正高效且有用的方法就是把孩子幼兒時期空閑時間充分利用起來，以趣味簡單的方式一點一點將孩子帶入知識的海洋。比起費心篩選合適優質的輔導班，不如給孩子買一個阿爾法蛋大蛋2.0，讓它陪在孩子身邊，給孩子貼心的幫助，也讓家長在外工作更加安心。